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Responsabilidade Social


Apresentação

O esporte no Brasil sempre caminhou através das iniciativas individualizadas e ações descoordenadas. Desta maneira os resultados não contemplam as expectativas de todos e a prática do esporte não alcança os benefícios sociais que nosso país necessita.

Com este cenário identificado o PROJETO BÊ-A-BÁsquete preenche este espaço há 03 anos auxiliando entidades na elaboração de Projetos e execução das atividades propostas in loco , na prática.

Com esta Filosofia de trabalho e expertise., o projeto pretende oportunizar o aluno/atleta a ter sua própria autonomia para seguir seu caminho com mais qualidade e confiança no seu desenvolver.

O Esporte e a Inclusão Social

Os motivos que levam crianças e adolescentes a praticarem uma determinada atividade física e desportiva são muitos e a sociabilidade pode estar socializada a esta escolha.

A necessidade de pertencer a um grupo na adolescência é muito forte e isto pode ser um dos fatores primordiais para os jovens se envolverem com o Esporte. As crianças apreciam o esporte devido às oportunidades que o mesmo propicio de estar com amigos e fazer novas amizades, não havendo a menor duvida de que as atividades físicas e principalmente as Esportivas constituem-se no melhor meio de convivência humana.

É por meio desta convivência que as muitas oportunidades de contato social são proporcionadas à criança contribuindo para seu desenvolvimento moral, cognitivo, motor entre outros. Portanto, estar com amigos, fazer parte de um grupo ou fazer novas amizades, tem um papel importante no desenvolvimento, tanto psicológico, quanto moral e ético de crianças e jovens.

A amizade a sociabilidade e a competência constituem normas que regulam a aceitação social e fatores para o desenvolvimento de competências fundamentais para que a criança e o adolescente possam ser oportunizados a um bom crescimento e adaptação a vida adulta.

2.1 Experiências positivas

Em três anos o Projeto, vivênciou casos de garotos deixando as ruas e entregando-se as atividades esportivas, por várias vezes pais e mães vem até o projeto para agradecimentos sobre a disciplina de seus filhos.

Acreditamos realmente que seja o caminho, pois já é sabido e visto no dia a dia nas próprias unidades que atuamos que a violência diminui substancialmente quando se é desenvolvido um projeto deste , com tal qualidade de execução.

Local de Execução do Projeto

Cidade de Rio Claro, nas próprias unidades apadrinhadas.

  • PROJETO PAI
    Atividade Sócio Desportiva Educacional
    Localidade: Bairro Novo Wenzel
    Atendimento: 140 Crianças
    Períodos: Manhã e Tarde
    Horário: Das 08:00 h às 10:30 h e das 13:30 h às 15:30 h. Coordenadora: Professora Ruth
  • ORFANATO NOSSO LAR
    Atividade Sócio Desportiva Educacional
    Localidade: Bairro Santana
    Atendimento: 60 Crianças
    Período: Manhã e Tarde
    Horário: Das 08:00 h às 10:00 h e das 13:30 às 15:00 h. Coordenadora: Professora Luciana
  • CASA DOS MENINOS
    (Extensão Orfanato Nosso Lar)
    Atividade Sócio Desportiva Educacional
    Localidade: Avenida 58A, 341, Jardim América Atendimento: 12 Crianças
    Coordenadora: Professora Adriana

 

Ideia Central

Desenvolver a cidadania do aluno/atleta através do esporte, modalidade basquetebol, dar ao garoto uma oportunidade real de se desenvolver suas habilidades motoras dentro de um contexto maior com valores sociais, respeito, regras, hierarquia, moral entre outros.

Detalhamento do Projeto

Desenvolvimento das escolinha de basquete:

  • Períodos: Manhã -08h00 às 10h30 e a Tarde -13h30 às 15h00
  • Faixas etárias: de 6 a 8 anos / de 9 a 12 anos.

Todas as crianças fazem um aquecimento prévio e na seqüência trabalham exercícios de coordenação motora antes de iniciarem os exercícios da modalidade.

6.1 Atividades Educacionais Complementares

  • Contação de histórias, confecção de trabalhos com sucata, material reciclável, teatro e dança;
  • Tais atividades serão desenvolvidas em conjunto com os horários disponibilizados pela coordenação de cada unidade.

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